עדכונים מעכבר העיר אונליין >
    cafe is going down
    ';

    בית ספר לפסנתר של ורד שנקר מוזיקאית ויוצרת בוגרת האקדמיה למוזיקה 03-7524415

    השלמת השכלה מוזיקלית

    למוזיקאים - נגנים זמרים ולעוסקים במוזיקה על כל תחומיה.

    *
    הכנה למוסדות המוזיקה השונים
    תיכונים שונים עם מגמות למוזיקה,
    תלמה ילין ,
    רימון ,
    והכנה לבחינות לאקדמיות
    למוסיקה תל-אביב וירושלים.

    *
    מלמדת ענפים ותחומים שונים ומגוונים במוסיקה.

    לימוד פסנתר ומקצועות המוסיקה:

    רפרטואר מגוון בסגנונות שונים בלימוד נגינה בפסנתר :

    מוסיקה קלאסית מוסיקה קלה שירים עבריים ולועזיים על

    פי דרישה, תאוריה הרמוניה הלחנה יצירת שירים וכתיבת

    מילים נגינה מקריאת תווים מול נגינה משמיעה והתבטאות

    ספונטנית בנגינה, כמו כן הכנה למוסדות המוסיקה : תיכונים

    עם מגמות תלמה ילין רימון והכנה לבחינות לאקדמיות

    למוסיקה תל-אביב וירושלים

    *

    תקשורת של הילד האוטיסט עם העולם בחוץ דרך נגינה-
    לימוד נגינה בפסנתר לנוער וילדים אוטיסטים.
    ורד שנקר 052-8787-404
    03-7524415
    *

    לימודי פסנתר לגיל הרך

    לימודי פסנתר לגיל הרך החל מגילאי 4
    על ידי מורה מנוסה בעלת נסיון רב,
    בטכניקות ומתודות הוראה שונות.

    התאמה לצרכים ויכולות בהבחנה שבין נגינה מקריאת תווים
    אל מול נגינה משמיעה והתבטאות ספונטנית בנגינה.

    תכנים אחרונים

    0 תגובות   יום ראשון, 10/11/13, 22:29
    למי שפוחד מנגינה בפסנתר על רקע של דיסלקציה !
    ------------------------------  -----------------------
    נגינה בפסנתר אצל מבוגרים וילדים עם דיסלקציות .

    שמי ורד שנקר ואני מוצאת לנכון לכתוב ולספר לכם על התחום בו אני עוסקת ואשר עשוי יהייה לעניין אתכם .

    אני מוסיקאית אקדמאית המתמחה בלימוד פסנתר קלאסי וסגנונות שונים, בקרב כל האוכלוסיות .

    מוסיקה הוא מקצוע הנרכש באמצעות חוש השמיעה-התפיסה השמיעתית,

    ושלא בדומה למקצועות אחרים,
    מדעים מדוייקים כדוגמא בו ערוץ השמיעה כפוטנציאל למידתי לא תורם משמעותית ולא מהווה בסיס להצלחה בתחום.

    אני מנצלת שפה מיוחדת זו-מוסיקה-על כל היבטיה;

    התבטאות בנגינה, יצירה והלחנה, שירה בלווי נגינה הווה אומר דגש על התבטאות ספונטנית,
    על מנת לעזור למבוגרים ולילדים המתקשים עם לימוד השפה בדרך קונבנציונאלית.

    תפיסה שמיעתית מול מסר מילולי - נגינה משמיעה מול נגינה בקריאת תווים.

    במקרים לא מעטים מתגלים ילדים ומבוגרים כבעלי כשרון ייחודי ובולט למוסיקה,

    ומנסיוני מוסיקה הייתה לפתרון כשמדובר על דיסלקציות שונות על שום שונותה, ייחודה והתבססותה על ערוץ השמע-שהוא הלב והמרכז בתפיסת השפה ובלימודי הנגינה.

    חלק מחברי למקצוע, וחלק מן ה"פיגורות" המקצועיות והבולטות בנוף המוסיקלי בארץ החלו דרכם כילדים עם בעיות בשפה.
    אותם מוסיקאים התגברו על בעיות בתפיסת השפה הכתובה ומסריה[מוסיקה דרך סימניםתווים] בשלב מאוחר יותר בחייהם המקצועיים,
    כבר כמוסיקאים עצמאיים ויוצרים.

    מובן שההצלחה בנגינה ויצירה תורמות רבות לבטחון ולהכרה בערך העצמי של המבוגר ושל הילד ותאפשר בשלב מאוחר יותר,להתגבר על לימודים "פורמליים";קריאה, כתיבה, והבנה.

    https://www.facebook.com/groups/210069345766405  -חינוך מוזיקלי


    https://www.facebook.com/v.shenkar - לימוד פסנתר



    להתקשרות - ורד שנקר 03-7524415   052-8787-404

    ''

    דרג את התוכן:
      6 תגובות   יום שבת, 21/4/12, 17:23

      מאמר זה עוסק בנגינה בפסנתר אצל מבוגרים וילדים עם דיסלקציות ופערים בשפה.

       


       


      שמי ורד שנקר ואני מוצאת לנכון לכתוב ולספר לכם על התחום בו אני עוסקת ואשר עשוי יהייה לעניין אתכם לטובתכם ,ולטובת ילדיכם.
      אני מוסיקאית אקדמאית המתמחה בלימוד פסנתר קלאסי וסגנונות שונים.

      מוסיקה הוא מקצוע הנרכש באמצעות חוש השמיעה-התפיסה השמיעתית,ושלא בדומה למקצועות אחרים,

      מדעים מדוייקים כדוגמא בו ערוץ השמיעה כפוטנציאל למידתי לא תורם משמעותית ולא מהווה בסיס להצלחה בתחום.

      אני מנצלת שפה מיוחדת זו-מוסיקה-על כל היבטיה;התבטאות בנגינה,יצירה והלחנה,שירה 
      בלווי נגינה וקצב על מנת לעזור למבוגרים ולילדים המתקשים עם לימוד השפה בדרך קונבנציונאלית.

      תפיסה שמיעתית מול מסר מילולי-נגינה משמיעה מול נגינה בקריאת תווים.

      במקרים לא מעטים מתגלים ילדים בעלי כשרון ייחודי ובולט למוסיקה,
      ומנסיוני מוסיקה הייתה לפתרון כשמדובר על דיסלקציות שונות על שום שונותה, ייחודה והתבססותה על ערוץ השמע- הלב והמרכז בתפיסת השפה ובלימודי הנגינה.

      חלק מחברי למקצוע, וחלק מן ה"פיגורות" המקצועיות והבולטות בנוף המוסיקלי בארץ החלו דרכם כילדים עם בעיות בשפה.
      אותם מוסיקאים התגברו על בעיות בתפיסת השפה הכתובה ומסריה[מוסיקה דרך סימניםתווים] בשלב מאוחר יותר בחייהם המקצועיים,
      כבר כמוסיקאים עצמאיים ויוצרים.

      מובן שההצלחה בנגינה ויצירה תורמות רבות לבטחון ולהכרה בערך העצמישל המבוגר ושל הילד ותאפשר בשלב מאוחר יותר,להתגבר על לימודים "פורמליים";קריאה, כתיבה, והבנה.

       


       


       

                                                                                                                                
      ''

       

      דרג את התוכן:

        רשימה

        • בית ספר לפסנתר של ורד שנקר מוזיקאית ויוצרת בוגרת האקדמיה למוזיקה 03-7524415

        רשימה

        • ורד שנקר - יוצרת וזמרת מחאה. בוגרת תלמה ילין במגמה הקלאסית, ובוגרת האקדמייה למוסיקה בוכמן-מהטה, בקומופוזיציה ועיבוד באוניברסיטת תל אביב. תלמידתם לקומפוזיציה של, יצחק סדאי ופרופסור ליאון שידלובסקי . התמחתה בלימודי פסנתר קלאסי, וכמו כן ג'אז אצל אריק שטראוס ועמית גולן.מעבדת כותבת לחנים ומילים ומבצעת בשירה ונגינה בפסנתר. הקימה הרכב ושמו:"ורד שנקר וגוף פלדה" איתו היא מופיעה,שם ההופעה כשם הסינגל "נגדל כורסאות".

        פרופיל

        פסנתר 03-7524415
        1. שלח הודעה
        2. אוף ליין
        3. אוף ליין

        ארכיון

        תגובות אחרונות