בלא מעט מקרים , אנשים פונים ללימוד פסנתר, כי יש בהם תשוקה לדבר..
ומה הם מבקשים ? להגשים חלום של שיר אהוב, של קטע-שיר, של פסנתר- סולו  מתוך שיר ( אביב גפן אלטון ג'ון יוני רכטר להקת היהודים -כן רוק-פסנתר :-) , או מוזיקה לפסנתר שנוגנה בסרט נגיד "אמלי" (Amelie) ואולי מתוך הסרט האחרון של ג'יימס בונד שראו -Skyfall..מוזיקה בה מאופיין הפסנתר ככלי סולו וככלי מלווה...
ואז,,,בפגישה הראשונה עם המדריך- המורה, עולה פער בין הרצון והתשוקה  להתבטאות ספונטנית מצד התלמיד לבין המורה חמור הסבר שיידבר ויטיף בשבח הצורך בבניית בסיס קודם לכן,בצורך בלימוד התאוריה, וברור שגם ובנוסף והכי חשוב לקרוא תווים.
ובכן כמוזיקאית מקצועית ומשכילה הייתי רוצה לבדל בין הפונים להגשמת מאוויים ותשוקות מיידים, לבין הפונים המבקשים לגדול כמוזיקאים מקצועיים לכל דבר. 
אין לי ויכוח לגבי נושא של השכלה רחבה וסדר הלימוד, רק שהעניין שארצה להתמקד בו במאמר זה הוא
נושא הזמן!
קריאת תווים והבנת הנקרא , הווה אומר הצד התיאורטי תאוריה הרמוניה ועוד..דורשים נשימה ארוכה מאד.
כמורה שמלמדת שנים רבות הבנתי שניתן וגם רצוי לקצר תהליכים  לגבי סוג הפנייה של הלומד,
למדתי להשתמש באינטואיציה שלו , בשמיעה שלו , ובזכרון הויזואלי שלו, של התבניות הפשוטות שאני מציגה על גבי המקלדת.
ניתן לפשט כל שיר וגם יצירה קלאסית חביבה למפגשים קצרים מועילים ומספקים ביותר.
ולכן אני מאד בעד הגשמת חלומות גדולים ביעדי טווח קצרים.
את ג'יימס בונד האחרון Skyfall שמבצעת אדל ( כמובן רק דוגמא אחת מיני רבות)
נלמד בכמה מפגשים קצרים.

אם בא לכם להגשים חלומות תתקשרו אליי :-)

למי שפוחד מנגינה בפסנתר על רקע של דיסלקציה !
------------------------------  -----------------------
נגינה בפסנתר אצל מבוגרים וילדים עם דיסלקציות .

שמי ורד שנקר ואני מוצאת לנכון לכתוב ולספר לכם על התחום בו אני עוסקת ואשר עשוי יהייה לעניין אתכם .

אני מוסיקאית אקדמאית המתמחה בלימוד פסנתר קלאסי וסגנונות שונים, בקרב כל האוכלוסיות .

מוסיקה הוא מקצוע הנרכש באמצעות חוש השמיעה-התפיסה השמיעתית,

ושלא בדומה למקצועות אחרים,
מדעים מדוייקים כדוגמא בו ערוץ השמיעה כפוטנציאל למידתי לא תורם משמעותית ולא מהווה בסיס להצלחה בתחום.

אני מנצלת שפה מיוחדת זו-מוסיקה-על כל היבטיה;

התבטאות בנגינה, יצירה והלחנה, שירה בלווי נגינה הווה אומר דגש על התבטאות ספונטנית,
על מנת לעזור למבוגרים ולילדים המתקשים עם לימוד השפה בדרך קונבנציונאלית.

תפיסה שמיעתית מול מסר מילולי - נגינה משמיעה מול נגינה בקריאת תווים.

במקרים לא מעטים מתגלים ילדים ומבוגרים כבעלי כשרון ייחודי ובולט למוסיקה,

ומנסיוני מוסיקה הייתה לפתרון כשמדובר על דיסלקציות שונות על שום שונותה, ייחודה והתבססותה על ערוץ השמע-שהוא הלב והמרכז בתפיסת השפה ובלימודי הנגינה.

חלק מחברי למקצוע, וחלק מן ה"פיגורות" המקצועיות והבולטות בנוף המוסיקלי בארץ החלו דרכם כילדים עם בעיות בשפה.
אותם מוסיקאים התגברו על בעיות בתפיסת השפה הכתובה ומסריה[מוסיקה דרך סימניםתווים] בשלב מאוחר יותר בחייהם המקצועיים,
כבר כמוסיקאים עצמאיים ויוצרים.

מובן שההצלחה בנגינה ויצירה תורמות רבות לבטחון ולהכרה בערך העצמי של המבוגר ושל הילד ותאפשר בשלב מאוחר יותר,להתגבר על לימודים "פורמליים";קריאה, כתיבה, והבנה.

https://www.facebook.com/groups/210069345766405  -חינוך מוזיקלי

https://www.facebook.com/v.shenkar - לימוד פסנתר

להתקשרות - ורד שנקר 03-7524415   052-8787-404

לימודי פסנתר לגיל הרך 

*לימודי פסנתר לגיל הרך החל מגילאי 4 
על ידי מורה בעלת נסיון רב,
בטכניקות ומתודות הוראה שונות.

*התאמה לצרכים ויכולות בהבחנה שבין נגינה מקריאת תווים
אל מול נגינה משמיעה והתבטאות ספונטנית בנגינה.

ורד שנקר: 052-8787-404

אתמול היתה לי פגישת הכרות עם תלמיד מהקשת האוטיסטית ,

בדיעבד פגשתי אדם מיוחד במינו !

ילד ששר בפניי על היום שעבר עליו ,

שכינה אותי בשם נהר הצלילים , ולכשהתעייף בקש לסוע לארץ אחרת.

עד עכשיו יצא לי לפגוש ילדים כאלו בספרים ,

כמו, הנסיך הקטן ואליסה בארץ הפלאות....
והנה זה קרה לי... לראשונה בחיי פגשתי ילד אמיתי עם עולם דמיון עשיר וציורי , ולא כזה מסיפור. — 

לימודי פסנתר לגיל הרך 

*לימודי פסנתר לגיל הרך החל מגילאי 4 
על ידי מורה  בעלת נסיון רב,
בטכניקות ומתודות הוראה שונות.

*התאמה לצרכים ויכולות בהבחנה שבין נגינה מקריאת תווים
אל מול נגינה משמיעה והתבטאות ספונטנית בנגינה.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

*פיתוח כשרי המוח דרך נגינה  בפסנתר*

 _____________________________

 מוזיקה וקוגניציה.

השפעת המוזיקה על האינטליגנציה:

האזנה למוזיקה וביצועה נמצאו במחקרים שונים כבעלי השפעה חיובית על התפתחותם הקוגניטיבית של ילדים. בין השאר נטען כי בעזרת האזנה לסוגים מסוימים של מוזיקה ניתן לשפר את החשיבה המרחבית-טמפורלית (Spatial-temporal reasoning) אשר חיונית לניתוח ופתרון בעיות בתחומי המתמטיקה, האדריכלות והאמנות.

השפעת המוזיקה על הזיכרון:

במחקרים שנערכו בשנים האחרונות נטען כי ניתן להביא לשיפור הזיכרון, בייחוד אצל ילדים, על ידי חשיפתם ללימוד כלי נגינה. עוד נטען, כי שיעורי נגינה אחראים במקרים רבים לא רק לשיפור הזיכרון הקשור ליכולות מוזיקליות, אלא גם לשיפור משמעותי בזיכרון המילולי ולשיפור מסוים בזיכרון העבודה.

השפעת המוזיקה על תהליכי הלמידה:

במדינות מערביות רבות נהוג לשלב לימודי מוזיקה כבר בגני הילדים מתוך מחשבה כי מוזיקה עוזרת בפיתוח מיומנויות בסיסיות כגון ריכוז, קשב, שיתוף פעולה ומשמעת עצמית.

נגדל כורסאות 
ורד שנקר 
מילים ולחן: ורד שנקר

http://youtu.be/N57Lt3yn_DE

את יושבת אצלו במשרד שלו 
בזמן שהוקצב לך את אוהבת אותו 
באופן נחרץ הוא קובע פגישה 
לזמן מדוייק אך את תמיד ממתינה 
הוא נורא עסוק תעשיין כזה 
של הגוף והנפש הוא אוהב את זה 
האינטימיות שלך לא מעניינת אותו 
הוא דופק ת'קופה זה מפצה אותו 

לפגישה את מנסה בשמלה שחורה 
נעליים בסגנון fuck me shoe את מביאה 
את מרשימה את חריפה את סקסית ויפה 
ולמולו את מתפתלת בכורסא השחורה 
הוא מאבד ת'בטחון את מאיימת עליו 
הוא מתחרה הוא במסווה קשה לו להכיל אותך 
הפלפון שלו לא מפסיק לצלצל 
וכשאת בשיא הוא הורס לך את זה 

בוא נגדל ת'כורסאות 
בוא נזיז את זה ונסדר 
ככה שיהיה לנו נוח 
ולא קשה 
איך את אוהבת את זה 
איך את רוצה בכלל 
שזה יהיה הקשר הזה 

את חוזרת הביתה נורא עצובה 
מפרקת קצת ויסקי לטשטש ת'תחושה 
מאבדת ת'זמן ועובר לו יום 
מתוך הזיה את מתעוררת ריקה 
את מצלצלת אליו את מספרת לו 
שרע לך ואת נורא אוהבת אותו 
הוא עונה באדיבות ודוחה אותך 
הוא סטרילי וגבולי לא מקרב אותך 

בוא נגדל ת'כורסאות 
בוא נזיז את זה ונסדר 
ככה שיהיה לנו נוח 
ולא קשה 
איך את אוהבת את זה 
איך את רוצה אותי 
תגידי איך בקשר הזה 

בוא נתקרב עד הקצה 
בוא נקרב את השולחן אל הכסא 
נשנה ונתפרק מהסדר 
הזה ונתאווה נרגיל קטורות 
נזבח זבחים 
נקריב את האגו ונהיה 
חברים.

מילים לחן עיבוד הפקה מוזיקלית וביצוע : ורד שנקר

נגדל כורסאות הוא סיפור על קשר עם מטפל.

ורד שנקר
~~~~~~
 לימוד פסנתר והשלמת השכלה מוזיקלית 

למוזיקאים - נגנים זמרים ולעוסקים במוזיקה על כל תחומיה.

*
הכנה למוסדות המוזיקה השונים
תיכונים שונים עם מגמות למוזיקה,
תלמה ילין ,
רימון ,
והכנה לבחינות לאקדמיות 
למוסיקה תל-אביב וירושלים.

*
מלמדת ענפים ותחומים שונים ומגוונים במוסיקה.

לימוד פסנתר ומקצועות המוסיקה:

רפרטואר מגוון בסגנונות שונים בלימוד נגינה בפסנתר :

מוסיקה קלאסית מוסיקה קלה שירים עבריים ולועזיים על

פי דרישה, תאוריה הרמוניה הלחנה יצירת שירים וכתיבת 

מילים נגינה מקריאת תווים מול נגינה משמיעה והתבטאות

ספונטנית בנגינה, כמו כן הכנה למוסדות המוסיקה : תיכונים 

עם מגמות תלמה ילין רימון והכנה לבחינות לאקדמיות 

למוסיקה תל-אביב וירושלים

*

תקשורת של הילד האוטיסט עם העולם בחוץ דרך נגינה-
לימוד נגינה בפסנתר לנוער וילדים אוטיסטים.
ורד שנקר 

*

לימודי פסנתר לגיל הרך 

לימודי פסנתר לגיל הרך החל מגילאי 4 
על ידי מורה מנוסה בעלת נסיון רב,
בטכניקות ומתודות הוראה שונות.

התאמה לצרכים ויכולות בהבחנה שבין נגינה מקריאת תווים
אל מול נגינה משמיעה והתבטאות ספונטנית בנגינה.

להתקשרות : ורד שנקר 03-7524415  052-8787-404